PAR Explora

PAR Explora TALLER MÉTODO CIENTÍFICO

PAR Explora Magallanes -proyecto Asociativo Regional perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes- dictó un taller de método científico a los y las estudiantes del Instituto Sagrada Familia (Insafa) y la Escuela de Hernando de Magallanes.&nbsp;La finalidad fue que aprendieran sobre lo que significa la ciencia y cómo elaborar proyectos de investigación científica. El taller se enmarca en el acompañamiento pedagógico del instrumento Investigación, Innovación y Escolar (IIE), siendo dictado por encargado de este, Alberto Donoso.LEE TAMBIÉN:&nbsp;<a target="_blank" href="https://www.itvpatagonia.com/cultura/actriz-magallanica-montserrat-ballarin-graba-audiolibro-con-los-mejores-relatos-de-magallanes-en-100-palabras/2022/07/01/62be67fe9dd409000eb505e3" alt="Actriz magallánica Montserrat Ballarín graba audiolibro con los mejores relatos de &quot;Magallanes en 100 palabras&quot;">Actriz magallánica Montserrat Ballarín graba audiolibro con los mejores relatos de "Magallanes en 100 palabras"</a>​Al respecto, la directora del PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, comentó que “para nosotros es muy importante entregar conocimientos sobre ciencias en los establecimientos educaciones y a su vez incentivar a las y los estudiantes a que realicen investigaciones científicas, realizando un acompañamiento pedagógico”.Las y los estudiantes consideraron muy interesante la actividad. Uno de los participantes, Ian Aguilar de la Escuela Hernando de Magallanes dijo que “con este taller aprendí de cómo comenzar a investigar cualquier cosa que nosotros queramos”.PAR Explora Magallanes, continuará realizando talleres de método científico en los establecimientos educacionales. ​

Regional

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Estudiantes participaron de taller de método científico hecho por PAR Explora

ciencia párvulos

En las dependencias de la Escuela de lenguaje Lerun Talj se continuó con las capacitaciones -de forma presencial - del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), desarrollado por el Programa Asociativo Regional (PAR) Explora Magallanes del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes ( Umag).La encargada del Programa PIPE, Piroscka Fuenzalida desarrolló la actividad, que tuvo como objetivo fue fortalecer las competencias científicas de los equipos pedagógicos desde las primeras edades. Además, aportar al desarrollo de las competencias necesarias para que niñas y niños conozcan y comprendan su entorno desde la primera infancia con módulos divididos las áreas de aprendizaje de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología.LEE TAMBIÉN:&nbsp;<a target="_blank" href="https://www.itvpatagonia.com/nacional/subsidio-protege-para-madres-trabajadoras-se-extendio-a-hijos-de-hasta-5-anos/2022/06/19/62afd1a967caae000a3ba58b" alt="Subsidio Protege para madres trabajadoras se extendió a hijos de hasta 5 años">Subsidio Protege para madres trabajadoras se extendió a hijos de hasta 5 años</a>​Al respecto, la directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, comentó que “en esta ocasión fue presencial y más práctica, ya desarrollando actividades que puedan replicar en los niños y niñas de sus jardines infantiles. La próxima se llevará a cabo en dependencias de la universidad con este mismo grupo el 9 de septiembre”.En tanto, las participantes destacaron esta actividad. Una de ellas, fue Leonora López, de la Escuela Lerun Talkj señaló que “me pareció súper buena estas herramientas que nos brindan, ya que nos sirve para realizar actividades que insten a los niños a tener curiosidad y conocer más su entorno”. ​

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Parvularias se capacitaron en educación científica para la primera infancia

ESCUELA ISLA DAWSON

Por primera vez hasta Isla Dawson – ubicado a poco más de 100 km al sur de Punta Arenas- se trasladó el equipo del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Magallanes perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes, para realizar capacitaciones y actividades en el área de la investigación escolar y educación parvularia a la comunidad educativa de la escuela Puerto Harris.La iniciativa fue parte de un trabajo conjunto entre el área de Bienestar de la institución asociada de la Armada de Chile, cuyo objetivo fue acercar la ciencia y a tecnología a localidades alejadas y de difícil acceso, entregando conocimiento e incentivando a los y las escolares a desarrollar actividades científicas.LEE TAMBIÉN:&nbsp;<a target="_blank" href="https://www.itvpatagonia.com/nacional/gobierno-adelantara-el-periodo-de-vacaciones-de-invierno-escolar-en-casi-todo-chile/2022/06/14/62a925cc2adc0f000a7c5212" alt="Gobierno adelantará el periodo de vacaciones de invierno escolar en casi todo Chile">Gobierno adelantará el periodo de vacaciones de invierno escolar en casi todo Chile</a>​En esta instancia se realizaron varias actividades orientadas a conocer y reflexionar sobre las experiencias educativas de los docentes en zonas extremas, entre ellas Charlas interactivas orientada a reconocer el entorno natural como un laboratorio didáctico en donde se aplique herramientas ligadas a indagación científica y el desarrollo de competencias en primeras edades. De esta manera el Proyecto Explora Magallanes logra una vez más incluir a la comunidad en experiencias orientadas a estimular la curiosidad y el valor de la ciencia para comprensión del entorno natural. ​

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Estudiantes de Isla Dawson recibieron talleres de PAR Explora

aprendiendo a sembrar PAR EXPLORA

Durante este domingo se realizó la actividad Aprendiendo a Sembrar Niños y Niñas, organizada por Fosis y dictada por el proyecto PAR Explora Magallanes en la población Archipiélago de Chiloé, en la cual los menores tuvieron la posibilidad de aprender a plantar semillas de alimentos.LEE TAMBIÉN:&nbsp;<a target="_blank" href="https://www.itvpatagonia.com/medio-ambiente/comunidad-limpio-el-parque-chabunco-en-recuerdo-del-dia-mundial-del-medio-ambiente/2022/06/05/629ce9c2a22a80000a04e895" alt="Comunidad limpió el Parque Chabunco en recuerdo del Día Mundial del Medio Ambiente">Comunidad limpió el Parque Chabunco en recuerdo del Día Mundial del Medio Ambiente</a>​“Buscamos que los niños aprendan sobre la estructura de las plantas, la importancia que las plantas tienen para el ser humano, porque nos dan oxígeno, pero también nos dan alimentos. Una de las ideas es que podemos sembrar nuestras propias hortalizas y nuestros propios alimentos”, explicó Claudia Salinas, directora del PAR Explora Magallanes.Esta es la primera versión de esta actividad y desde la organización esperan continuar con esta iniciativa de llevar estos conocimientos a las comunidades magallánicas. Mira la noticia completa acá:<div class="se-component se-video-container __se__float-" contenteditable="false" style="width: 100%;"><figure style="width: 100%; height: 56.25%; padding-bottom: 56.25%; margin: 0px;"><iframe class="v-container" src="https://www.youtube.com/embed/tUK7bPAfP4I?autoplay=0" data-percentage="100%,56.25%" data-size="100%,56.25%" data-align="" data-file-name="tUK7bPAfP4I?autoplay=0" data-file-size="0" data-origin="100%,56.25%" style="width: 100%; height: 100%;" data-index="0"></iframe></figure></div><div class="embed-social-youtube"> </div>

Medio Ambiente

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Niños y niñas de la población Archipiélago de Chiloé aprendieron a sembrar

La experiencia de dos años en que hubo que adaptarse a una realidad desconocida, terminó siendo muy enriquecedora para afrontar el futuro. Valorar la presencialidad de la sala de clases, el poder salir a investigar, y compartir estos conocimientos fueron algunas de las conclusiones que dejó el cierre del programa Investigación e Innovación Escolar que desarrolló el Proyecto Asociativo Regional PAR Explora, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes.El encuentro se realizó el jueves 17 de marzo en el auditorio Ernesto Livacic y se inició con la exposición “Investigando la Patagonia y sus fenómenos” a cargo de la directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas Breskovic. Posteriormente, un panel de profesores, conformado por Karol Pacheco del Liceo San José, Daniela Vargas del Colegio Británico y José Díaz, de la Escuela Capitán Arturo Prat Chacón reflexionaron en torno a sus experiencias haciendo ciencia en el fin del mundo.Este espacio fue muy valorado por los profesores y directivos que asistieron al encuentro, como Claudia Vera Aburto, directora del Colegio Luterano: “Estoy muy contenta por volver a ver rostros conocidos y establecer esta línea presencial nuevamente. A su vez, ver cómo Explora se reencanta con esta presencialidad y nos hace múltiples propuestas para poder retomar lo que estábamos acostumbrados antes de la pandemia”. Por su parte, el docente de Ciencias del Liceo Luis Alberto Barrera, Ricardo Gutiérrez Zamorano reconoció que “me ayudaron mucho los testimonios de cada uno de los profesores para poder encontrar las herramientas y utilizarlas ahora con los chicos con los que voy a trabajar en otro formato”.Experiencias post-pandemiaLa innovación fue una de las bases para superar las adversidades que trajo la pandemia, por lo que los desafíos para este 2022 en esta materia fueron abordados tanto por el director del Departamento de Educación de la Universidad de Magallanes, Mario Garay como por el coordinador del proyecto Indagación Científica para la Educación en Ciencias, ICEC Mineduc, Leonardo Velásquez, quien destacó que “creemos que la innovación se basa, entre otras cosas, en procesos de reflexión y lo que ha mostrado Explora con muchos profesores que, en un contexto de confinamiento, se reinventaron por hacer el ejercicio reflexivo como herramienta pedagógica para la transformación. Creemos que ese es un camino que debe mantenerse en las escuelas, como agentes de cambio”. En tanto, Garay destacó la posibilidad de “compartir nuestra experiencia, muy similar a la que vivieron los profesores en el sistema escolar. Respecto del tema de la innovación, hay que ver cuál de estas actividades que se desarrollaron durante la emergencia sanitaria, quedarán instaladas en los establecimientos y así podremos ir evaluando el impacto que tienen y cómo van permeando en el sistema educativo”.Finalmente, Claudio Villegas, coordinador del programa Gasco Educa expuso sobre las alternativas científicas para la enseñanza en Magallanes. Al respecto, el gerente comercial de Gasco Magallanes, Gonzalo Herrera Albornoz valoró que “hace varios años que trabajamos con Explora, participando en las distintas actividades. Para nosotros es muy importante incentivar este tema de la educación científica en los colegios de la región, y esperamos este año volver a las actividades en terreno con los establecimientos que puedan participar”.Una conclusión muy positiva entregó, por último, la directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas Breskovic: “La idea fue mostrar lo que hemos hecho en estos tres años de proyecto e invitar a los profesores y directivos a participar de este instrumento de Investigación e Innovación Escolar. Tuvimos también la participación de académicos de la universidad, que nos dieron su perspectiva de la innovación, cómo influye en la educación, cómo se utiliza y si es favorable para los procesos de aprendizaje”.Al término del encuentro, PAR Explora Magallanes entregó recuerdos a los participantes, así como material de apoyo a los docentes, con el compromiso de aumentar las actividades presenciales y en terreno durante el año 2022.

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Educadores de PAR Explora apuestan por un 2022 de más instancias presenciales y en terreno

Estipben Rojas

Históricamente vista como la asignatura más temida, las matemáticas son parte fundamental de la vida, aunque la mayor parte del tiempo, no nos demos cuenta. Pero ese temor hacia ellas, que viene desde las salas de clases, se mantiene presente, y lleva a que su aprendizaje sea mucho más dificultoso. Un temor muchas veces infundado, ya que conocer la matemática abre un mundo de posibilidades.Con el fin de despejar estas dudas y mostrar este camino fructífero, el doctor en Matemáticas de la Universidad de Magallanes, Estipben Rojas Bernilla ofrecerá este miércoles 16 de marzo, la charla “¿Por qué no se aprende matemáticas?”, como parte del área Ciencia Abierta del Proyecto Asociativo Regional PAR Explora Magallanes, perteneciente al Ministerio de Ciencia y ejecutado por la Universidad de Magallanes.Dirigido a todo público, aunque con énfasis en la audiencia joven, de 18 a 19 años, la charla se emitirá a través de Facebook Live y la cuenta de Youtube del PAR Explora Magallanes, a partir de las 19:00 horas. En ella, el académico abordará desde el origen de los números y porque se define como ciencia, hasta la pedagogía y filosofía de la materia, enfatizando en porqué es fundamental aprenderla en la enseñanza básica y media, así como los múltiples fines y beneficios que conlleva.Estipben Rojas Bernilla es doctorado en Ciencias Matemáticas de la Universitat Jaume I, Castellón, España y desde 2012 es académico del Departamento de Matemática y Física, perteneciente a la Facultad de Ciencias, de la Universidad de Magallanes. Ha ejercido la docencia también en las universidades de Chile, Pontificia Universidad Católica, Austral, Los Lagos, Universidad Tecnológica Metropolitana y, además, en Perú fue docente de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, de Lambayeque; Universidad Particular de Chiclayo y de la Pontificia Universidad Católica.El director ejecutivo de PAR Explora Magallanes, Hermann Reiher describió que “esta actividad es parte del área de Ciencia Abierta, que busca acercar las ciencias a la comunidad en general. Como proyecto hemos utilizado las plataformas de Facebook y Youtube para poder acercar distintas temáticas a la comunidad. En esta oportunidad le toca al área de las matemáticas, que muchas veces no es la más ‘querida’ y que algunas veces pone muchas trabas e incluso, estereotipos de género en algunos casos, que buscamos poder romper con este tipo de actividades”.En específico, la charla abordará, según adelantó Reiher, “el por qué la gente cree que no aprende las matemáticas, y por qué algo tan entretenido se puede ver como todo lo contrario, por lo que están todos invitados a participar de esta charla”.Tras esta actividad virtual, que será moderada por el profesor Javier Muñoz Vidal, los participantes podrán responder una encuesta que permitirá crear una base de datos y conocer su percepción sobre la temática tratada.

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¿Por qué no se aprende matemáticas? Este miércoles se realiza una imperdible charla en Ciencia Abierta

ciencia niña

Docentes y educadores de la región podrán participar este martes 17 de marzo, en el encuentro de cierre del programa de Investigación e Innovación Escolar 2021, desarrollado por el Proyecto Asociativo Regional, PAR Explora, perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad de Magallanes.Este encuentro tiene como objetivo reconocer y valorar el proceso de participación que tuvieron las comunidades educativas de la región en este programa, donde se podrán conocer las diversas experiencias científicas y los desafíos educativos actuales.&nbsp;El director ejecutivo de PAR Explora Magallanes, Hermann Reiher indicó que, con este encuentro, se busca "poner en valor las experiencias que los profesores y profesoras tuvieron durante todo el 2021 con sus grupos de investigación escolar. Como proyecto, buscamos incentivar que nuevos establecimientos educacionales y nuevos profesionales de la educación se sumen a esta iniciativa, que quieran incentivar el interés por la ciencia en los escolares y poder entregar y debatir cómo es esta nueva visión de la innovación en la educación de nuestro país, y principalmente, de nuestra región", resumió.En tanto, el docente a cargo de este programa, Alberto Donoso, destacó: “El desarrollo de la actividad está orientada a reconocer y valorar las experiencias de las y los estudiantes y docentes participantes de este proceso de Investigación e Investigación Escolar 2021. Para ello hemos ideado junto a nuestro equipo este espacio de socializacion, en donde podremos dialogar con algunas y algunos docentes sobre las oportunidades y dificultades del proceso, conocer las percepciones de las y los estudiantes frente a la experiencia de investigar y reconocer las problemáticas y características de sus entornos. Y junto a ello, poder reflexionar sobre la importancia que hoy tiene la innovación educativa para abordar los desafíos y ventajas comparativas que hoy presenta la región de Magallanes”.Actividades
 La directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas Breskovic será la encargada de dar inicio al encuentro, con la exposición "Investigando la Patagonia y sus fenómenos", donde se entregará un balance de la actividad. Posteriormente, las docentes Karol Pacheco, del Liceo San José; Daniela Vargas, del Colegio Británico y José Díaz, de la Escuela Arturo Prat participarán en un panel en que se abordarán sus experiencias docentes para enseñar sobre ciencia.Seguirá el panel Enseñar desde la innovación, en la que el director del Departamento de Educación de la Universidad de Magallanes, Mario Garay y el encargado de ICEC-Mineduc, Leonardo Velásquez, expondrán sobre los desafíos para la educación y sus proyecciones, tomando en cuenta las experiencias que dejó la pandemia del Covid-19.Finalmente, la Fundación Gasco Educa, representada por Claudio Villegas entregará las alternativas científicas para la enseñanza en Magallanes, y su experiencia en cuanto a la manera en que incentivan el estudio de las ciencias en la región.De esta manera, la invitación está hecha para todos aquellos que tengan un vínculo con alguna comunidad escolar a que se sumen a este encuentro en la Universidad de Magallanes.La actividad se realizará en el auditorio Ernesto Livacic de la casa de estudios regional, a partir de las 18:00 horas.

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Invitan a profesores y educadores a participar en Encuentro de Investigación e Innovación Escolar

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A la espera de publicar el último de sus cuatro podcast “Mujer y Ciencia”, el Área de Ciencia Abierta desarrollada por el Proyecto Explora Magallanes -ejecutado por la Universidad de Magallanes y perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación- realizará una edición especial para conmemorar el Día Internacional de la Mujer.&nbsp;Tres destacadas mujeres, protagonistas de estos programas que se encuentran publicados en la cuenta de Spotify de Par Explora Magallanes, profundizarán este martes, a las 19 horas, sobre la realidad que viven en sus respectivas actividades en el conversatorio “Mujer y Ciencia: El Encuentro”.La funcionaria de la Policía de Investigaciones, Andrea Putney Bustos, en cuyo podcast se abordó el tema del ciberbullyng desde el peligro en las redes sociales; la terapeuta ocupacional y licenciada en ciencias de la ocupación, Cris Morales Lemus; y la ingeniera agropecuaria Yanet Medina Mansilla, serán las participantes de este conversatorio que será transmitido en vivo por Facebook Live y Youtube de Par Explora Magallanes.La encargada del programa Ciencia Pública, Sarita Núñez adelantó que “conversaremos sobre el rol de la mujer en estos tiempos y cómo han visto avances en materia de equidad de género desde sus áreas de trabajo y mucho más”.En tanto, la directora de Par Explora Magallanes, Claudia Salinas Breskovic, señaló que este conversatorio es abierto para todo público y que busca “relevar el rol de las mujeres que trabajan en el área de la ciencia. En Explora apuntamos toda nuestra actividad en esa línea, teniendo paridad de género en prácticamente todas las actividades que realizamos. Además, es importante estimular a niños, niñas y adolescentes a que busquen sus horizontes en la ciencia. Y aunque el conversatorio está dirigido a todo público, sería importante igual que las mamás estén con sus hijas presentes, para conocer la experiencia de estas profesionales”.Tras este conversatorio, el ciclo de podcast “Mujer y Ciencia” se cerrará este viernes, cuando a las 19 horas se estrene el último de estos conversatorios, en que la invitada será la terapeuta ocupacional Cris Morales.

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Experiencias de mujeres en distintos ámbitos de la ciencia marcarán conmemoración del 8M

Programa PIPE

Las herramientas tecnológicas permitieron realizar, en plena pandemia, la primera edición del Programa de Indagación Primeras Edades, PIPE, desarrollado por el Programa Asociativo Regional (PAR) Explora Magallanes, ejecutado por la Universidad de Magallanes y perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Tras la exitosa experiencia del año pasado, en que participaron 24 educadoras de la región, ya se planifican las actividades de este 2022, en que la presencialidad permitirá tener una cobertura más amplia.La encargada del Programa PIPE, Piroscka Fuenzalida, valoró las consecuencias que dejó la aplicación, por primera vez, de estas herramientas, ya que “antes solo se capacitaba, por lo que esperamos que para 2022 podamos aumentar el número de participantes, trabajar con Jardines Infantiles de localidades lejanas a Punta Arenas”.Ya entrando de lleno en 2022, el programa tiene claros sus desafíos para consolidarse: “Aumentar la cantidad de participantes, volver a realizar actividad presencial, con educadoras de párvulos y técnicos. También seguir con actividad virtual, ya que se favorece la participacion de integrantes de establecimientos alejados de Punta Arenas. Llevar experiencia Pipe a sectores rurales y este año trabajar con la temática de ciencias sociales”, puntualizó Fuenzalida.La experiencia fue muy significativa, como lo expresó Verónica Alcaide Irisarri, directora del jardín Pequeños Colonos de Puerto Williams: “El programa PIPE fue de gran aporte para nuestro establecimiento, logramos desarrollar competencias científicas y habilidades, a través de los módulos que se desarrollaron como por el material otorgado, el cual es de calidad y claro de utilizar”.En tanto, la educadora de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de la comuna de Timaukel, Virginia Campos, sostuvo que “Si bien yo trabajo en Magallanes, soy de Santiago y estaba un poco descontextualizada con la pertinencia de la región, el programa me ha ayudado en eso y también en tener contacto con colegas que tienen una realidad similar a la mía el programa se preocupó también de la realidad que vivimos como país y considerar la virtualidad en la capacitación, incluyendo podcast y elementos necesarios para quienes hacen clases en forma virtual”.Finalmente, Jessica Carrasco Vidal, educadora diferencial en la Escuela Paul Harris, expresó que “fue una experiencia muy enriquecedora, ya que mi establecimiento estuvo todos estos años en clases online, no tuvimos la posibilidad de volver en forma presencial, por lo tanto, toda actividad innovadora que nos fuera posible ejecutar a través de la pantalla, era un beneficio tanto para los niños y niñas como para nosotras como educadoras”.La convocatoria para la nueva versión del Programa de Indagación para Primeras Edades se iniciará entre abril y mayo, en fecha a definir, donde se busca llegar a más comunas de la región, tomando en cuenta el inicio completo de las actividades presenciales, después de dos años de pandemia.

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Con presencialidad a pleno, programa de Indagación para Primeras Edades planifica su 2022

Yanet Medina bióloga

El área de Ciencia Pública del Programa Asociativo Regional (PAR) Explora Magallanes, ejecutado por la Universidad de Magallanes, perteneciente Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, ha dedicado el mes de febrero a dar relevancia al rol de la mujer en la ciencia. Con este fin, se han grabado podcast con diferentes profesionales, que dan cuenta de su experiencia en diversas áreas de la investigación.El tercer podcast de esta serie se estrenará este viernes 25 de febrero, a partir de las 19:00 horas en la cuenta de Spotify Explora Magallanes y tendrá como invitada a la ingeniera agropecuaria Yanet Medina Mansilla. Magíster en Ciencias, Manejo y conservación de los recursos naturales en ambientes subantárticos, ha realizado innumerables charlas y talleres para niños y niñas desde edad preescolar hasta alumnos de postgrado en cursos internacionales de la UMAG, de igual forma a comunidad civil y de las FFAA. Además, fue parte del equipo que habilitó el sendero Los bosques en miniatura del Cabo de Hornos, en el Parque Etnobotánico Omora, en Puerto Williams y actualmente se desempeña como consultora en ecoturismo y ética ambiental en el proyecto Bosque con Lupa de la Universidad Austral, en su sede de la Región de Aysén.Según adelantó la encargada del área de Ciencia Pública, Sarita Núñez, en esta emisión, Yanet Medina “nos contará cómo ha sigo su rol como mujer en la ciencia y también conversaremos sobre los diferentes sucesos que ocurren hoy en el planeta debido al cambio climático”.El 11 de febrero se estrenó el primer podcast, en el que participó la destacada astrónoma y profesora de la Universidad de Chile, Laura Pérez, quien expuso su experiencia en el mundo de las ciencias, ocasión en la que respondió algunas preguntas que le hicieron a través de las redes sociales de PAR Explora Magallanes.En tanto, el segundo episodio está disponible desde el viernes 18 de febrero, donde se conversó con la subinspectora de la Policía de Investigaciones (PDI) Andrea Putney Bustos, quien abordó los cuidados y peligros presentes en el mundo digital, además de cómo estos espacios cotidianos se pueden convertir en un sitio donde operan nuevos delitos. Puntualmente, expuso respecto de la prevención de estafas y abusos a menores de edad o ciberbullying.​

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