5 de octubre de 2022

Educar desde las emociones: la estrategia de innovación post pandemia del jardín infantil Hipai Yefacel

El establecimiento de Integra, participó en el Seminario Nacional de Educación, donde dio a conocer su trabajo local.

Iniciando las actividades de conmemoración de su 32 aniversario, Fundación Integra realizó una nueva versión del seminario nacional “Comparte Educación 2022”, reuniendo a equipos educativos y profesionales de todas las regiones de Chile, en una instancia de socialización de buenas prácticas, estrategias pedagógicas y experiencias educativas innovadoras, para favorecer el retorno a las aulas, posterior a la pandemia por Covid-19, y aportar de forma concreta y efectiva una educación de calidad en la primera infancia.

Este año, ante más de 200 personas, la región de Magallanes fue seleccionada para inaugurar el encuentro educativo, y fue representada por el jardín infantil y sala cuna Hipai Yefacel, de la ciudad de Punta Arenas, compartiendo la estrategia “Yo aprendo a conocer mis emociones”, iniciativa insigne del establecimiento y que desde 2021 ha reunido al equipo educativo y las familias, para educar desde el reconocimiento y validación de las emociones en niños y niñas.

 “Como equipo identificamos estas necesidades que tenían nuestros niños y niñas, muchos de ellos que nunca habían tenido oportunidad de asistir al jardín y socializar con sus pares, o desprenderse de sus adultos significativos, y nos llena de orgullo haber sido seleccionadas para compartir nuestras estrategias para apoyar a descubrir y fortalecer sus habilidades emocionales para favorecer el aprendizaje”, comentó Karla Vargas Hernández, educadora del jardín con sello “Convivencia Bientratante”.

“Yo aprendo a conocer mis emociones”, llevó a educadoras y técnicos a capacitarse en diversas corrientes y estrategias de educación emocional, involucrando a las familias en el levantamiento de información para diseñar actividades en conjunto que favorezcan el fortalecimiento de las habilidades, competencias y vocabulario emocional, permitiendo a niños y niñas aprender a reconocer, validar y comunicar sus emociones, y las de los demás.

Este trabajo culminó con la creación y ambientación de “La sala de las emociones”, un espacio educativo diseñado especialmente para trabajar el reconocimiento de las distintas emociones que existen, en un ambiente pedagógico diseñado para estimular los sentidos de niños y niñas, con materiales elaborados por las familias y modelaje del equipo educativo.

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