Este lunes, el Ministerio de Educación, junto al Subsecretario de Educación Superior, la directora del DEMRE y la rectora de la Universidad de Chile, dieron a conocer los resultados de las postulaciones para la Admisión Universitaria 2025. Según los datos, 158.219 personas fueron seleccionadas, lo que representa un aumento del 5,1% respecto al año anterior.
Uno de los resultados destacados fue el incremento en el número de mujeres seleccionadas, que creció un 5,4%., reflejándose especialmente en carreras relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Este grupo alcanzó un 32% de participación, dos puntos porcentuales más que en 2024.
El programa Más Mujeres Científicas (+MC), que otorga cupos adicionales para reducir la brecha de género en estas áreas, jugó un papel crucial. En este proceso, 474 carreras se sumaron a la iniciativa, aumentando en un 14% las postulaciones femeninas y permitiendo la selección de 10.211 mujeres, un incremento del 16% respecto al año anterior.
La rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, destacó: “Como mujer científica, es una alegría inmensa ver cómo esta política pública está dando resultados. Chile necesita más personas formadas en educación superior, más tecnología, más ciencia y más mujeres en estas áreas”.
El porcentaje de seleccionados provenientes de establecimientos públicos aumentó en 5,7%, superando el crecimiento de otras dependencias. Asimismo, hubo un incremento del 7,5% en estudiantes de liceos técnico-profesionales, consolidando una mayor diversidad en las universidades.
El programa PACE, que apoya a estudiantes de establecimientos públicos para acceder a la educación superior, registró un aumento del 29% en seleccionados, beneficiando a 2.430 jóvenes.
El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, subrayó: “La PAES se está consolidando como un sistema justo y equitativo. Observamos un incremento en la participación de mujeres y estudiantes técnico-profesionales, lo que refuerza la estabilidad del crecimiento observado”.
Las universidades estatales seleccionaron a 43.672 estudiantes, un 8,7% más que en 2024. Las universidades privadas del Consejo de Rectores aumentaron sus seleccionados en un 3,8%, alcanzando los 44.908 estudiantes, mientras que las privadas independientes registraron un crecimiento del 3,9%, con 69.106 seleccionados.
Leonor Varas, directora del DEMRE, valoró el impacto positivo de estos resultados en la diversidad de las universidades: “Los grupos que muestran mayores aumentos son aquellos históricamente subrepresentados, como mujeres en carreras STEM y estudiantes de colegios públicos y técnico-profesionales. Esto fortalece la diversidad y equidad en la educación superior”.
