Con gran convocatoria y entusiasmo, el Conservatorio de Música de la Universidad de Magallanes (UMAG) y el espacio educativo Conectarte llevaron a cabo una jornada única, enfocada en la iniciación musical en niños y adolescentes mediante el uso de la metodología Montessori. La actividad, dirigida a educadores, estudiantes y público general, destacó por la presentación de recursos pedagógicos innovadores para la enseñanza musical en la infancia.
El director del Conservatorio de Música UMAG, Gonzalo Fernández, explicó que esta alianza permitió integrar la metodología Montessori con conceptos clave del aprendizaje musical. "Junto al equipo de Conectarte realizamos actividades que relacionan la planificación musical con conceptos rítmicos, armónicos, análisis musical e historia, todo desde la perspectiva montessoriana," señaló Fernández, subrayando el valor de esta simbiosis para enriquecer el aprendizaje.
Las sesiones, desarrolladas en el campus central de la UMAG y en el espacio educativo Conectarte, se centraron en actividades prácticas y teóricas que incrementaron la visibilidad y el impacto de este enfoque en la educación musical.
Entre los participantes, el ingeniero Diego Arredondo destacó la relevancia de la pedagogía Montessori, señalando que esta no solo constituye un método de enseñanza, sino una filosofía de vida. "Es un enfoque que respeta las múltiples formas de aprender y, aunque está orientado a la primera infancia, puede ser aplicado a lo largo de la vida," comentó Arredondo, enfatizando su capacidad de adaptación a diversas áreas del conocimiento.
La actividad concluyó con altas expectativas respecto al potencial de esta combinación metodológica. Los asistentes valoraron la oportunidad de explorar nuevas herramientas y enfoques para la enseñanza musical, destacando la relevancia de las actividades prácticas y el intercambio interdisciplinario.
Este innovador encuentro, que une al Conservatorio de Música UMAG y al espacio educativo Conectarte, abre puertas para futuras colaboraciones y consolida el método Montessori como una herramienta efectiva y respetuosa para la formación integral de los estudiantes.
